RecyClass 方法概述了一種以可靠且標準化的方式評估塑料包裝可回收性的綜合方法。塑料包裝按照從 A 到 F 的等級進行評估和劃分。

RecyClass 在線工具評估塑料包裝的可回收性，并顯示其適合回收的程度，并按照從 A 到 F 的等級系統(tǒng)對其進行評級。

塑料行業(yè)可以免費使用該工具來自我評估現(xiàn)有包裝或激發(fā)創(chuàng)新包裝概念的可回收性。

編輯

根據(jù)可回收性定義和 RecyClass 方法論，A、B 和 C 類被認為是可回收的，因為回收物的質(zhì)量足以用于閉環(huán)或級聯(lián)開環(huán)應用。每個類別的詳細定義可以在方法論中找到。

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RecyClass 在線工具評估塑料包裝的可回收性，并顯示其適合回收的程度，并使用從 A 到 F 的等級系統(tǒng)對其進行評級。該分析基于 RecyClass可回收性方法論。

茜測審核員專業(yè)講解RECYCLASS認證評估步驟：

分析分為5步

步驟 1：描述

第一步旨在命名并描述要分析的包裝。

第 2 步：適用性

此步驟確保包裝屬于塑料包裝專用 RecyClass 方法的范圍。

步驟 3：包裝類型

此步驟定義所分析的包裝類型，以歸因相應的回收設計問題和答案。

步驟 4：回收設計

此步驟評估包裝設計與其回收流程的兼容性，分為 5 個部分，如下所述。

步驟 5：最終結(jié)果

最后一步收集所有分析結(jié)果，突出顯示需要改進的領域，并提供歐洲當前廢物管理系統(tǒng)的地圖。

回收設計（步驟 4）

該步驟分為5組問題

第 1 部分：可回收塑料含量

該組是質(zhì)量平衡計算，用于確定包裝中可回收且有價值的塑料的數(shù)量。

第 2 部分：回收不兼容性設計

在本套件中，將驗證影響回收效率和回收物質(zhì)量的產(chǎn)品不兼容性。

第 3 部分：“易于清空”/“易于獲取”指數(shù)

這些指標評估清空后包裝中剩余產(chǎn)品的比例。

第 4 部分：REACH 合規(guī)結(jié)果

該套件可確保您的包裝中不存在有意添加的高度關(guān)注物質(zhì)。

第 5 部分：回收材料

在本組中，系統(tǒng)會詢問您的產(chǎn)品包含多少回收材料（如果有）。

過程

在分析過程中，包裝設計被歸類為可回收性類別。每次回答后，分數(shù)都會自動調(diào)整，并且通過屏幕右側(cè)的框告知您包裝的臨時結(jié)果。

課程

根據(jù) RecyClass 可回收性方法論的定義，類別范圍從 A 到 F。

A 級代表包裝的最佳可回收性，而 B、C、D 和 E 級代表逐漸降低的可回收性。最后，F(xiàn) 類代表不可回收且只能焚燒的包裝。使用消費后回收材料可獲得“+”級獎勵。

A 類：

該封裝不會造成任何可回收性問題，并且可以潛在地提供在同一應用中使用的閉環(huán)方案。

B 類：

該封裝存在導致其降級的小設計問題，但它仍然可以提供閉環(huán)方案。

C 類：

包裝存在一些可回收性問題，影響其最終回收的質(zhì)量，但仍然允許級聯(lián)開環(huán)方案，或?qū)е禄厥者^程中材料損失的問題，導致在這種情況下可能采用閉環(huán)方案

D 類：

該包裝存在一些嚴重影響其可回收性的重大設計問題，導致回收物的應用價值較低。

E 級：

該包裝存在重大設計問題，危及其可回收性。

F 級：

由于基本設計問題或缺乏歐盟廣泛存在的特定廢物流，該包裝不可回收。如果你的包在其中一個問題區(qū)域獲得了這個類，那么分析就完成了。